tag:blogger.com,1999:blog-63460048925054252472024-03-29T22:32:39.981-07:00RINCON DEL BIBLIOTECARIOLa idea es crear un espacio para el comentario, la información, la reflexión, el conocimiento y la amistad entre los bibliotecarios del mundo. Se incluyen noticias y notas de actualidad relacionada con el libro, las bibliotecas, los bibliotecarios y el desarrollo personal.Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10910925058918229848noreply@blogger.comBlogger1125tag:blogger.com,1999:blog-6346004892505425247.post-2342758342717762582008-03-08T20:21:00.000-08:002008-03-08T20:22:13.124-08:00Reclamo bibliotecario<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-family: "Arial Narrow";">BIBLIOTECARIOS EN SUTEBA <st1:personname productid="LA MATANZA" st="on">LA MATANZA</st1:PersonName></span><o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-family: "Arial Narrow";">Los reclamos históricos y comunes a todos los niveles, corresponden al item escalafonario, en el que se encuentra considerado el cargo de bibliotecario en el Estatuto Docente y que resulta –hoy por hoy- anacrónico e infundado, ya que responde a una época donde los bibliotecarios no contaban con formación especializada en la materia, cubriéndose los cargos con docentes que sólo sustentaban el título de maestro en muchos casos y con suerte.</span><o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-family: "Arial Narrow";">Hoy en día, el bibliotecario a cargo de una unidad de información escolar, cuenta no sólo con el título docente, (maestro, profesor y/o capacitación docente) sino con la carrera de bibliotecario escolar o profesional que suma dos y tres años de capacitación específica en el área. Y que le otorga la especificidad correspondiente que ningún otro docente, puede cubrir.</span><o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-family: "Arial Narrow";"> </span><o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-family: "Arial Narrow";">Este reclamo en el índice escalafonario, permitiría resolver a su vez, los reclamos históricos, compartidos por todos los niveles:</span><o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-family: "Arial Narrow";"> </span><o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: 11pt; font-family: Wingdings;">Ø </span><span style="font-size: 11pt; font-family: "Arial Narrow";">Reconocimiento de la especialización, a través del segundo título,<script> <!-- D(["mb","\u003cspan\u003e \u003c/span\u003een sentido remunerativo.\u003c/span\u003e\u003c/font\u003e\u003c/font\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv style\u003d\"margin:0cm 0cm 0pt 71.25pt;text-indent:-18pt;text-align:justify\"\u003e\u003cfont face\u003d\"Arial Narrow\"\u003e\u003cfont size\u003d\"2\"\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt;font-family:Wingdings\"\u003e\u003cspan\u003eØ\u003cspan\u003e \u003c/span\u003e\u003c/span\u003e\u003c/span\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt\"\u003eLa posibilidad de concursar, con igualdad de condiciones al resto de los docentes, en concursos jerárquicos.\u003c/span\u003e\u003c/font\u003e\u003c/font\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv style\u003d\"margin:0cm 0cm 0pt 71.25pt;text-indent:-18pt;text-align:justify\"\u003e\u003cfont face\u003d\"Arial Narrow\"\u003e\u003cfont size\u003d\"2\"\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt;font-family:Wingdings\"\u003e\u003cspan\u003eØ\u003cspan\u003e \u003c/span\u003e\u003c/span\u003e\u003c/span\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt\"\u003eLa creación de una rama específica, que agrupe, acompañe y entienda las características propias del área.\u003c/span\u003e\u003c/font\u003e\u003c/font\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv style\u003d\"margin:0cm 0cm 0pt 71.25pt;text-indent:-18pt;text-align:justify\"\u003e\u003cfont face\u003d\"Arial Narrow\"\u003e\u003cfont size\u003d\"2\"\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt;font-family:Wingdings\"\u003e\u003cspan\u003eØ\u003cspan\u003e \u003c/span\u003e\u003c/span\u003e\u003c/span\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt\"\u003eLa imposibilidad de realizar la capacitación docente, para muchos bibliotecarios que no cuentan con ella. Imposibilidad de inscripción (por los tiempos y la falta de difusión), y a los que se inscribieron les dicen que no pueden realizarlo por ser “técnicos”. Caso Moroziuk\u003c/span\u003e\u003c/font\u003e\u003c/font\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv style\u003d\"margin:0cm 0cm 0pt 71.25pt;text-indent:-18pt;text-align:justify\"\u003e\u003cfont face\u003d\"Arial Narrow\"\u003e\u003cfont size\u003d\"2\"\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt;font-family:Wingdings\"\u003e\u003cspan\u003eØ\u003cspan\u003e \u003c/span\u003e\u003c/span\u003e\u003c/span\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt\"\u003eLa falta de actualización del nomenclador, que reconozca y permita la inscripción de los bibliotecarios con la carrera terminada y con títulos docentes de otras áreas que no sean epb (profesores, maestras especiales, maestras jardineras) que cuentan con formación docente.\u003c/span\u003e\u003c/font\u003e\u003c/font\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv style\u003d\"margin:0cm 0cm 0pt 71.25pt;text-indent:-18pt;text-align:justify\"\u003e\u003cfont face\u003d\"Arial Narrow\"\u003e\u003cfont size\u003d\"2\"\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt;font-family:Wingdings\"\u003e",1] ); //--> </script> en sentido remunerativo.</span><o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: 11pt; font-family: Wingdings;">Ø </span><span style="font-size: 11pt; font-family: "Arial Narrow";">La posibilidad de concursar, con igualdad de condiciones al resto de los docentes, en concursos jerárquicos.</span><o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: 11pt; font-family: Wingdings;">Ø </span><span style="font-size: 11pt; font-family: "Arial Narrow";">La creación de una rama específica, que agrupe, acompañe y entienda las características propias del área.</span><o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: 11pt; font-family: Wingdings;">Ø </span><span style="font-size: 11pt; font-family: "Arial Narrow";">La imposibilidad de realizar la capacitación docente, para muchos bibliotecarios que no cuentan con ella. Imposibilidad de inscripción (por los tiempos y la falta de difusión), y a los que se inscribieron les dicen que no pueden realizarlo por ser “técnicos”. Caso Moroziuk</span><o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: 11pt; font-family: Wingdings;">Ø </span><span style="font-size: 11pt; font-family: "Arial Narrow";">La falta de actualización del nomenclador, que reconozca y permita la inscripción de los bibliotecarios con la carrera terminada y con títulos docentes de otras áreas que no sean epb (profesores, maestras especiales, maestras jardineras) que cuentan con formación docente.</span><o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;"><script> <!-- D(["mb","\u003cspan\u003eØ\u003cspan\u003e \u003c/span\u003e\u003c/span\u003e\u003c/span\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt\"\u003eDesconocimiento general de los directivos y demás niveles jerárquicos sobre la normativa legal vigente en relación a\n la labor de los bibliotecarios y funciones de la biblioteca. Se sugiere la inclusión y tratamiento de la misma, así como actualización sobre ésta a los directivos. (desde el rol en sí, hasta las capacidades en TICs)\u003c/span\u003e\u003c/font\u003e\u003c/font\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv style\u003d\"margin:0cm 0cm 0pt 71.25pt;text-indent:-18pt;text-align:justify\"\u003e\u003cfont face\u003d\"Arial Narrow\"\u003e\u003cfont size\u003d\"2\"\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt;font-family:Wingdings\"\u003e\u003cspan\u003eØ\u003cspan\u003e \u003c/span\u003e\u003c/span\u003e\u003c/span\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt\"\u003eExigua comprensión de la igualdad de derecho a la reunión, capacitación y actualización de los bibliotecarios. (comunicados que no llegan, cadenas que no se comunican, cuestionamientos de directivos por capacitaciones, etc)\u003c/span\u003e\u003c/font\u003e\u003c/font\u003e\u003c/div\u003e \n \u003cdiv style\u003d\"margin:0cm 0cm 0pt 53.25pt;text-align:justify\"\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt\"\u003e\u003cfont face\u003d\"Arial Narrow\" size\u003d\"2\"\u003e \u003c/font\u003e\u003c/span\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv style\u003d\"margin:0cm 0cm 0pt;text-align:justify\"\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt\"\u003e\u003cfont face\u003d\"Arial Narrow\" size\u003d\"2\"\u003e \u003c/font\u003e\u003c/span\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv style\u003d\"margin:0cm 0cm 0pt;text-align:justify\"\u003e\u003cb\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt\"\u003e\u003cfont face\u003d\"Arial Narrow\"\u003e\u003cfont size\u003d\"2\"\u003eProblemáticas por nivel\u003c/font\u003e\u003c/font\u003e\u003c/span\u003e\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv style\u003d\"margin:0cm 0cm 0pt;text-align:justify\"\u003e\u003cb\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt\"\u003e\u003cfont face\u003d\"Arial Narrow\"\u003e\u003cfont size\u003d\"2\"\u003eEPB\u003c/font\u003e\u003c/font\u003e\u003c/span\u003e\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv style\u003d\"margin:0cm 0cm 0pt 36pt;text-indent:-18pt;text-align:justify\"\u003e\u003cfont face\u003d\"Arial\n Narrow\"\u003e\u003cfont size\u003d\"2\"\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt;font-family:Wingdings\"\u003e\u003cspan\u003eØ\u003cspan\u003e \u003c/span\u003e\u003c/span\u003e\u003c/span\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt\"\u003eDesconocimiento de la normativa, funciones y tareas del bibliotecario y la biblioteca escolar. \u003c/span\u003e\u003c/font\u003e\u003c/font\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv style\u003d\"margin:0cm 0cm 0pt 36pt;text-indent:-18pt;text-align:justify\"\u003e\u003cfont face\u003d\"Arial Narrow\"\u003e\u003cfont size\u003d\"2\"\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt;font-family:Wingdings\"\u003e",1] ); //--> </script><span style="font-size: 11pt; font-family: Wingdings;">Ø </span><span style="font-size: 11pt; font-family: "Arial Narrow";">Desconocimiento general de los directivos y demás niveles jerárquicos sobre la normativa legal vigente en relación a la labor de los bibliotecarios y funciones de la biblioteca. Se sugiere la inclusión y tratamiento de la misma, así como actualización sobre ésta a los directivos. (desde el rol en sí, hasta las capacidades en TICs)</span><o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: 11pt; font-family: Wingdings;">Ø </span><span style="font-size: 11pt; font-family: "Arial Narrow";">Exigua comprensión de la igualdad de derecho a la reunión, capacitación y actualización de los bibliotecarios. (comunicados que no llegan, cadenas que no se comunican, cuestionamientos de directivos por capacitaciones, etc)</span><o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-family: "Arial Narrow";"> </span><o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-family: "Arial Narrow";"> </span><o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: 10pt; font-family: "Arial Narrow";">Problemáticas por nivel</span></b><o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: 10pt; font-family: "Arial Narrow";">EPB</span></b><o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: 11pt; font-family: Wingdings;">Ø </span><span style="font-size: 11pt;">Desconocimiento de la normativa, funciones y tareas del bibliotecario y la biblioteca escolar. </span><o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;"><script> <!-- D(["mb","\u003cspan\u003eØ\u003cspan\u003e \u003c/span\u003e\u003c/span\u003e\u003c/span\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt\"\u003eTurnos rotativos. Se exige al docente, la rotación de turnos, para cubrir la falta de\n nombramientos. (hablar de bibliotecario “del turno” y no de “la institución”)\u003c/span\u003e\u003c/font\u003e\u003c/font\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv style\u003d\"margin:0cm 0cm 0pt 36pt;text-indent:-18pt;text-align:justify\"\u003e\u003cfont face\u003d\"Arial Narrow\"\u003e\u003cfont size\u003d\"2\"\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt;font-family:Wingdings\"\u003e\u003cspan\u003eØ\u003cspan\u003e \u003c/span\u003e\u003c/span\u003e\u003c/span\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt\"\u003eImponer prácticas según “usos y costumbres”, desconociendo la normativa. (Ej.: la hora del cuento en detrimento de las tareas técnicas, la animación de la lectura en detrimento del trabajo de la pareja pedagógica con el docente, etc.\u003c/span\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:10pt\"\u003e)\u003c/span\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt\"\u003e\u003c/span\u003e\u003c/font\u003e\u003c/font\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv style\u003d\"margin:0cm 0cm 0pt 36pt;text-indent:-18pt;text-align:justify\"\u003e\u003cfont face\u003d\"Arial Narrow\"\u003e\u003cfont size\u003d\"2\"\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt;font-family:Wingdings\"\u003e\u003cspan\u003eØ\u003cspan\u003e \u003c/span\u003e\u003c/span\u003e\u003c/span\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt\"\u003eInsistir en dejar a los bibliotecarios a cargo de alumnos. Tal lo expuesto por colegas no sólo de nuestra región. (Los bibliotecarios escolares del partido de San Martín entrevista con la Sra Leonor Quevedo, para verificar el rumor sobre la posibilidad que consideren que el bibliotecario escolar tenga horas fijas para atender cursos sin la presencia del docente, es decir considerarnos como maestros especiales y añadir a los docentes una hora libre\u003c/span\u003e.)\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt\"\u003e\u003c/span\u003e\u003c/font\u003e\u003c/font\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv style\u003d\"margin:0cm 0cm 0pt;text-align:justify\"\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt\"\u003e\u003cfont face\u003d\"Arial Narrow\" size\u003d\"2\"\u003e \u003c/font\u003e\u003c/span\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv style\u003d\"margin:0cm 0cm 0pt;text-align:justify\"\u003e\u003cb\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt\"\u003e\u003cfont face\u003d\"Arial Narrow\"\u003e\u003cfont size\u003d\"2\"\u003eESB\u003c/font\u003e\u003c/font\u003e\u003c/span\u003e\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv style\u003d\"margin:0cm 0cm 0pt 36pt;text-indent:-18pt;text-align:justify\"\u003e\u003cfont face\u003d\"Arial Narrow\"\u003e\u003cfont size\u003d\"2\"\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt;font-family:Wingdings\"\u003e",1] ); //--> </script><span style="font-size: 11pt; font-family: Wingdings;">Ø </span><span style="font-size: 11pt; font-family: "Arial Narrow";">Turnos rotativos. Se exige al docente, la rotación de turnos, para cubrir la falta de nombramientos. (hablar de bibliotecario “del turno” y no de “la institución”)</span><o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: 11pt; font-family: Wingdings;">Ø </span><span style="font-size: 11pt; font-family: "Arial Narrow";">Imponer prácticas según “usos y costumbres”, desconociendo la normativa. (Ej.: la hora del cuento en detrimento de las tareas técnicas, la animación de la lectura en detrimento del trabajo de la pareja pedagógica con el docente, etc.</span><span style="font-size: 10pt; font-family: "Arial Narrow";">)</span><o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: 11pt; font-family: Wingdings;">Ø </span><span style="font-size: 11pt; font-family: "Arial Narrow";">Insistir en dejar a los bibliotecarios a cargo de alumnos. Tal lo expuesto por colegas no sólo de nuestra región. (Los bibliotecarios escolares del partido de San Martín entrevista con <st1:personname productid="la Sra Leonor" st="on">la Sra Leonor</st1:PersonName> Quevedo, para verificar el rumor sobre la posibilidad que consideren que el bibliotecario escolar tenga horas fijas para atender cursos sin la presencia del docente, es decir considerarnos como maestros especiales y añadir a los docentes una hora libre</span><span style="font-size: 10pt; font-family: "Arial Narrow";">.)</span><o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-family: "Arial Narrow";"> </span><o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: 10pt; font-family: "Arial Narrow";">ESB</span></b><o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;"><script> <!-- D(["mb","\u003cspan\u003eØ\u003cspan\u003e \u003c/span\u003e\u003c/span\u003e\u003c/span\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt\"\u003eImportar e imponer prácticas de epb, amparándose en la falta de normativa del nivel y sin considerar las características propias de los usuarios del mismo.\u003cb\u003e\u003c/b\u003e\u003c/span\u003e\u003c/font\u003e\u003c/font\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv style\u003d\"margin:0cm 0cm 0pt 36pt;text-indent:-18pt;text-align:justify\"\u003e\u003cfont face\u003d\"Arial Narrow\"\u003e\u003cfont size\u003d\"2\"\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt;font-family:Wingdings\"\u003e\u003cspan\u003eØ\u003cspan\u003e \u003c/span\u003e\u003c/span\u003e\u003c/span\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt\"\u003eFalta de espacios propios. Lo que conlleva, además, prácticas feudales en muchos casos, desconociendo la normativa legal, sobre uso de espacios compartidos. (bibliotecarios a los que se les prohíbe literalmente acceder a bibliotecas ya creadas, usar material de las mismas, inclusive tomar cargos)\u003cb\u003e\u003c/b\u003e\u003c/span\u003e\u003c/font\u003e\u003c/font\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv style\u003d\"margin:0cm 0cm 0pt 36pt;text-indent:-18pt;text-align:justify\"\u003e\u003cfont face\u003d\"Arial Narrow\"\u003e\u003cfont size\u003d\"2\"\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt;font-family:Wingdings\"\u003e\u003cspan\u003eØ\u003cspan\u003e \u003c/span\u003e\u003c/span\u003e\u003c/span\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt\"\u003eImplementación de la idea del cargo rotativo, por falta de nombramientos. El caso emblemático de la ESB 71 donde se extorsionaba a los bibliotecarios que tomaban el cargo, que al no poder rotar, renunciaban al cargo, auto perjudicándose al volver al final del listado.\u003cb\u003e\u003c/b\u003e\u003c/span\u003e\u003c/font\u003e\u003c/font\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv style\u003d\"margin:0cm 0cm 0pt 36pt;text-indent:-18pt;text-align:justify\"\u003e\u003cfont face\u003d\"Arial Narrow\"\u003e\u003cfont size\u003d\"2\"\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt;font-family:Wingdings\"\u003e\u003cspan\u003eØ\u003cspan\u003e \u003c/span\u003e\u003c/span\u003e\u003c/span\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt\"\u003eDesconocer las tareas del bibliotecario y la función de la biblioteca escolar, amparándose en la falta de normativa específica del nivel, exigiendo tareas que no corresponden (cuidar alumnos, dictar clase en ausencia de profesores, etc).\u003cb\u003e\u003c/b\u003e\u003c/span\u003e\u003c/font\u003e\u003c/font\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv style\u003d\"margin:0cm 0cm 0pt;text-align:justify\"\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt\"\u003e\u003cfont face\u003d\"Arial Narrow\" size\u003d\"2\"\u003e \u003c/font\u003e\u003c/span\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv style\u003d\"margin:0cm 0cm 0pt;text-align:justify\"\u003e",1] ); //--> </script><span style="font-size: 11pt; font-family: Wingdings;">Ø </span><span style="font-size: 11pt; font-family: "Arial Narrow";">Importar e imponer prácticas de epb, amparándose en la falta de normativa del nivel y sin considerar las características propias de los usuarios del mismo.</span><o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: 11pt; font-family: Wingdings;">Ø </span><span style="font-size: 11pt; font-family: "Arial Narrow";">Falta de espacios propios. Lo que conlleva, además, prácticas feudales en muchos casos, desconociendo la normativa legal, sobre uso de espacios compartidos. (bibliotecarios a los que se les prohíbe literalmente acceder a bibliotecas ya creadas, usar material de las mismas, inclusive tomar cargos)</span><o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: 11pt; font-family: Wingdings;">Ø </span><span style="font-size: 11pt; font-family: "Arial Narrow";">Implementación de la idea del cargo rotativo, por falta de nombramientos. El caso emblemático de <st1:personname productid="la ESB" st="on">la ESB</st1:PersonName> 71 donde se extorsionaba a los bibliotecarios que tomaban el cargo, que al no poder rotar, renunciaban al cargo, auto perjudicándose al volver al final del listado.</span><o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: 11pt; font-family: Wingdings;">Ø </span><span style="font-size: 11pt; font-family: "Arial Narrow";">Desconocer las tareas del bibliotecario y la función de la biblioteca escolar, amparándose en la falta de normativa específica del nivel, exigiendo tareas que no corresponden (cuidar alumnos, dictar clase en ausencia de profesores, etc).</span><o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-family: "Arial Narrow";"> </span><o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><script> <!-- D(["mb","\u003cb\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt\"\u003e\u003cfont face\u003d\"Arial Narrow\"\u003e\u003cfont size\u003d\"2\"\u003eMEDIA\u003c/font\u003e\u003c/font\u003e\u003c/span\u003e\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv style\u003d\"margin:0cm 0cm 0pt 36pt;text-indent:-18pt;text-align:justify\"\u003e\u003cfont face\u003d\"Arial Narrow\"\u003e\u003cfont size\u003d\"2\"\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt;font-family:Wingdings\"\u003e\u003cspan\u003eØ\u003cspan\u003e \u003c/span\u003e\u003c/span\u003e\u003c/span\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt\"\u003eDesconocer las tareas del bibliotecario y la función de la biblioteca, según la normativa vigente.\u003c/span\u003e\u003c/font\u003e\u003c/font\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv style\u003d\"margin:0cm 0cm 0pt 36pt;text-indent:-18pt;text-align:justify\"\u003e\u003cfont face\u003d\"Arial Narrow\"\u003e\u003cfont size\u003d\"2\"\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt;font-family:Wingdings\"\u003e\u003cspan\u003eØ\u003cspan\u003e \u003c/span\u003e\u003c/span\u003e\u003c/span\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt\"\u003eImposibilidad de acceder a la capacitación docente.\u003c/span\u003e\u003c/font\u003e\u003c/font\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv style\u003d\"margin:0cm 0cm 0pt 36pt;text-indent:-18pt;text-align:justify\"\u003e\u003cfont face\u003d\"Arial Narrow\"\u003e\u003cfont size\u003d\"2\"\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt;font-family:Wingdings\"\u003e\u003cspan\u003eØ\u003cspan\u003e \u003c/span\u003e\u003c/span\u003e\u003c/span\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt\"\u003eDesvalorización de las capacidades del bibliotecario en el ámbito tecnológico, cuando las tiene. (falta de pc, de Internet en la biblioteca o dudar sobre su importancia en la unidad de información)\u003c/span\u003e\u003c/font\u003e\u003c/font\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv style\u003d\"margin:0cm 0cm 0pt;text-align:justify\"\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt\"\u003e\u003cfont face\u003d\"Arial Narrow\" size\u003d\"2\"\u003e \u003c/font\u003e\u003c/span\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv style\u003d\"margin:0cm 0cm 0pt;text-align:justify\"\u003e\u003cb\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt\"\u003e\u003cfont face\u003d\"Arial Narrow\"\u003e\u003cfont size\u003d\"2\"\u003eSUPERIOR\u003c/font\u003e\u003c/font\u003e\u003c/span\u003e\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv style\u003d\"margin:0cm 0cm 0pt 36pt;text-indent:-18pt;text-align:justify\"\u003e\u003cfont face\u003d\"Arial Narrow\"\u003e\u003cfont size\u003d\"2\"\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt;font-family:Wingdings\"\u003e\u003cspan\u003eØ\u003cspan\u003e \u003c/span\u003e\u003c/span\u003e\u003c/span\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt\"\u003eFalta de material especifico al nivel\u003cb\u003e\u003c/b\u003e\u003c/span\u003e\u003c/font\u003e\u003c/font\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv style\u003d\"margin:0cm 0cm 0pt 36pt;text-indent:-18pt;text-align:justify\"\u003e\u003cfont face\u003d\"Arial Narrow\"\u003e\u003cfont size\u003d\"2\"\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt;font-family:Wingdings\"\u003e\u003cspan\u003eØ\u003cspan\u003e \u003c/span\u003e",1] ); //--> </script><b><span style="font-size: 10pt; font-family: "Arial Narrow";">MEDIA</span></b><o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: 11pt; font-family: Wingdings;">Ø </span><span style="font-size: 11pt; font-family: "Arial Narrow";">Desconocer las tareas del bibliotecario y la función de la biblioteca, según la normativa vigente.</span><o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: 11pt; font-family: Wingdings;">Ø </span><span style="font-size: 11pt; font-family: "Arial Narrow";">Imposibilidad de acceder a la capacitación docente.</span><o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: 11pt; font-family: Wingdings;">Ø </span><span style="font-size: 11pt; font-family: "Arial Narrow";">Desvalorización de las capacidades del bibliotecario en el ámbito tecnológico, cuando las tiene. (falta de pc, de Internet en la biblioteca o dudar sobre su importancia en la unidad de información)</span><o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-family: "Arial Narrow";"> </span><o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: 10pt; font-family: "Arial Narrow";">SUPERIOR</span></b><o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: 11pt; font-family: Wingdings;">Ø </span><span style="font-size: 11pt; font-family: "Arial Narrow";">Falta de material especifico al nivel</span><o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: 11pt; font-family: Wingdings;">Ø <script> <!-- D(["mb","\u003c/span\u003e\u003c/span\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt\"\u003eFalta de capacitación y actualización en el turno de trabajo (noche).\u003cb\u003e\u003c/b\u003e\u003c/span\u003e\u003c/font\u003e\u003c/font\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv style\u003d\"margin:0cm 0cm 0pt 18pt;text-align:justify\"\u003e\u003cb\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt\"\u003e\u003cfont face\u003d\"Arial Narrow\" size\u003d\"2\"\u003e \u003c/font\u003e\u003c/span\u003e\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e",1] ); D(["mb","\u003cspan class\u003dad\u003e \u003cdiv style\u003d\"margin:0cm 0cm 0pt;text-align:justify\"\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt\"\u003e\u003cfont face\u003d\"Arial Narrow\" size\u003d\"2\"\u003e \u003c/font\u003e\u003c/span\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv style\u003d\"margin:0cm 0cm 0pt;text-align:justify\"\u003e\u003cspan style\u003d\"font-size:11pt\"\u003e\u003cfont face\u003d\"Arial Narrow\" size\u003d\"2\"\u003e \u003c/font\u003e\u003c/span\u003e\u003c/div\u003e\u003c/span\u003e",1] ); D(["mb","\u003c/div\u003e\u003c/blockquote\u003e",1] ); //--> </script></span><span style="font-size: 11pt; font-family: "Arial Narrow";">Falta de capacitación y actualización en el turno de trabajo (noche).</span><o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: 10pt; font-family: "Arial Narrow";"> </span></b><o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-family: "Arial Narrow";"> </span><o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-family: "Arial Narrow";"> </span><o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p><div class="blogger-post-footer">Rincón del Bibliotecario</div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10910925058918229848noreply@blogger.com6